第十二章 管事

在学校,班干部是一股不可或缺的组织力量。老师要靠他们来管理班级,学生要靠他们组织活动、反映学习和生活方面的问题。

要想当好班干部,仅有热情是不够的。必须有一定的组织能力,在同学中有威信,能够团结同学、影响同学,还要管好同学们的事。

有人说,班干部是老师的“拐棍”,可以为老师的教学、管理提供支撑。老师们离不开这根“拐棍”,否则就会出现很多麻烦事。

中专生不是小学生,尤其是招收高中毕业生的中专学校的中专生,他们大多已经成年或接近成年,有着强烈的成年意识,青春的活力和骚动,使他们犹如脱缰的野马,更加难以驾驭和管理。

李勃从小学习好,一直是老师眼中的好学生。在小学阶段,班长、学生会主席,能当的“官”都当到了极致。上中学以后,只当了几天的体育委员,就甘于平庸,6年只顾自己学习,对学生官失去了兴趣。

他向张芙蓉老师汇报班级情况,谈自己的看法,只是想表达一下自己的看法,并不想当学生官。但张老师识人有限,能有人主动上位担责,她求之不得,怎么肯放过?

如今,李勃自己给自己上了套,不拉磨也不行了。在其位,谋其政,一旦权在手,便把令来行。

生活委员是班委里最吃苦受累的职位,他要管同学们的吃喝拉撒,要带领同学们打扫卫生、清理公用厕所,还要管班级承包区的公共卫生,还要参加学校安排的卫生检查评比、爱国卫生运动,等等。

李勃给张老师反映的是卫生问题,张老师就让他管理卫生事务,这让他有点“木匠做枷,自作自受”的感触了。

李勃为打开工作局面,在开班委会时,向班长姚星辰提了个要求,每位班委带一个小组,发挥模范带头作用,积极参加打扫室内外卫生,以普通同学身份参加卫生值日。

姚班长承诺:“我带头执行你拟定的卫生值班制度,支持你的工作,也希望其他班委也同我一样。”

其他几位班委看班长积极表态,自然齐声说好,没有表达不同意见。

李勃觉得可以甩开膀子大干了。

李勃拟定了一个详细的卫生打扫方案,编排了合理的值日顺序,得到了班委的赞同,也得到了张老师的首肯。利用晚自习时间,他向全班进行了公布。

班级卫生打扫是个令人头疼的问题,李勃把姚班长所在的小组排在第一,还对姚班长说:“你的做法就是我们的做法,你是咱班的旗帜,你是咱班的标兵。你的标准就是全班执行的标准,你做成啥样,我们大家一定能做成啥样。”

姚班长被推到风口浪尖,自然不敢怠慢,第一天下课时间,就带领自己小组的6名学生大干起来。他们把凳子倒放在桌子上,扫地、拖地,还把桌子用绳子拉起标线,摆放得整齐化一。

第二天上课,同学们看到窗明几净,黑板黑得像刚刷过黑板漆,地坪光亮能照出人影,纷纷夸赞班长他们干得好。老师们来上课,也有焕然一新的感觉,忍不住就给四班多讲几个知识点。

初战告捷,李勃信心大增,开始琢磨新点子,要搞一些改革举措。

班里上课,上午4节,下午2节。一般排课都是一门课连上两节,譬如前两节上数学,后两节上政治经济学。老师在黑板上板书,上完自己的课就不管了。换课前要擦黑板,经常出现无人去擦的现象,后面接茬上课的老师就很生气。脾气好的老师就自己拿黑板擦擦,脾气不好的老师就会直接发飙。

李勃想了一个办法,按座位排序,每个同学轮流值日,负责擦黑板。为明确责任,他每天早上把值日同学的名字竖着写在黑板最里边,要求不值完当天不能擦掉。如果老师误擦,他会在课间再写上。

人都是要面子的,当值日生,忘记擦黑板,名字被公示,那是很丢脸的。从此以后,再没有出现黑板没人擦的事。

四班的经验,很快被学生科陈田苗科长发掘出来,来了个全校大推广。

教学楼的西楼梯,从3楼到4楼,由四班、五班、六班承包,每个班负责一个星期,需要擦栏杆、拖地板。

李勃对班长说:“这种小活,大轰隆地干,效果不好,不如学农村,搞个人承包。”

“承包?如何包法?”姚班长一脸狐疑。

“咱班有几个贫困生,家庭经济困难,可以征求一下意见,看谁愿意干?”

“估计得有补助,否则,谁愿意干?”

“从咱班班费里拿出3到5元,估计可以搞定。”

“行。咱班费就那点钱,就3元,你去搞定。”

“是,我分别找几个同学去谈。”

得到姚班长许可,李勃分别找几个贫困生谈话,征求意见。

不料,李勃的热脸撞了冷屁股,7个贫困生都不愿承包打扫楼梯,也不想挣那每月三块钱的补助。

李勃只得对他最要好的高深山说好话,说班长已经同意,真找不到人,自己不好交差,让他看在朋友的面子上,帮他一把。高深山勉强同意了,但只答应干一学期,到下学期让他另找他人。

李勃的改革举措没有落空,让他有些得意。

然而,真应了春秋时期老子《道德经》里说过的一句话:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”福祸相依,乐极生悲。就在李勃得意之际,他就遇到了麻烦。

生活委员不仅负责卫生清扫,重要的一项工作,还得负责同学们的生活。

国家为帮助学子们求学,为学生提供经济支持。学生在校期间每月可以领到一定数额的助学金。根据国家规定,助学金不能吃“大锅饭”,学校就根据学生家庭经济状况,分一二三等。

四班共44名学生,7名贫困生享受一等助学金,30名其他农村学生享受二等助学金,7名城镇户口的学生享受三等助学金。受国家经济发展的影响,一等助学金每月仅9元钱,二等7元钱,三等5元钱。全班每月的助学金总计308元,不是发现金,而是要生活委员去学校伙食科领成副食票,再逐人发给大家。副食票最大面额1元,是白色的塑料票,还有5角、2角、1角的红绿蓝三色塑料票。

每次分发,李勃都是小心翼翼,按名单登记,发一个人画一个对钩“√”。今天发到最后,出现差错,李勃手里几张副食票,加起来只有2元,等于自己的助学金少了5元。

李勃想不出来是哪里出了纰漏。他记得在伙食科查了两遍,总数308元是不错的,按名单发放时好像也没发错。

回去找伙食科,肯定不行,人走钱清,会计怎么会认账?只能自讨没趣;找同学们逐一对账,也不现实。

算啦,自认倒霉吧!以后到食堂买饭,只有勒紧裤腰带,过几天紧日子吧。

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