走了两条街以后，反倒是萧晨先行开口，打破了这夜色深处的寂静。
“你这一次的测验成绩，听金老师说起来，还是很不错啊。”萧晨突然开口，说得叶鼎都有些不好意思了。
叶鼎挠了挠头，“我也不知道是怎么考的，反正就是凭感觉吧。我以前，还真没考过这么好的成绩。像我的数学成绩，平时一般也就80出头。”
“80出头啊……”萧晨的话到这里戛然而止，她的脸庞上露出了一抹略显阴霾的神色。
透过马路两旁的路灯，叶鼎看到了神色有些异常的萧晨，他有些好奇，便低声问道：“你怎么了？是不是这一次没考好？”
萧晨悠悠地叹息了一声，“是啊，我原以为我也能考90多的，没想到信心十足，却在应用题上栽了跟头，吃了大亏。弄到最后，解题思路产生了错误，反而差点连80分都没有，哎……”
叶鼎这才明白，萧晨一直愁眉不展的真正原因，他没有碰到过这样的事情，一时间竟不知道该如何安慰萧晨。
萧晨看着叶鼎也愁眉不展的脸色，她不由得“噗嗤——”一声笑了出来，“你这人，考了这么好的成绩，竟然也还愁眉不展吗？”
叶鼎被萧晨说破了心思，他不好意思地挠了挠头，“说句实话，我是看你愁眉不展，不知道该如何安慰你，弄得我也变得愁眉不展起来了。”
“哦？这样的吗？”萧晨倒是有些好奇，她没有想到叶鼎竟然是因为这样的原因才会愁眉不展。
叶鼎有些不好意思地低下了头，“其实……我们都还不认识，我也不知道应该怎么跟你说。但我是觉得吧，金老师的性格和做事方法，你应该也都知道，她这考试可不是三天两头就开展一次的吗？一次没考好，其实也不用太过担心。我原本是想这么安慰你的。”
“那，为什么没说，反而是一副愁眉苦脸的样子呢？”萧晨看着眼前木讷呆愣的叶鼎，她的心中涌起了一抹好笑的意思。
“我……我也不知道。”
萧晨无奈地笑了笑，她原以为，这位2班的数学课代表，应该也是一位机敏果决，言谈成熟的人。没想到，她和叶鼎讲了这两句话以后，发现叶鼎其实是一个反应有点慢，说话也非常纠结的人。
不过，和叶鼎这么一番话说过以后，萧晨原本有些郁闷的心情也在不经意之间，被叶鼎这样的表现所逗笑，她原本显得有些沉闷的情绪，也逐渐变得开朗了起来。
其实叶鼎说得也没错，金老师的性格确实是如此，她经常安排考试和这些随堂测验，也都是情理之中的事情。这一次她虽然考试成绩并没有完全达到自己的预想值，但也其实并不会太影响她目前的成绩。
想到这里，萧晨的心态也逐渐变得好起来了，她的心情也逐渐释然了。
一路无言，叶鼎猜不透萧晨在想些什么。
没过多一会，叶鼎和萧晨两人便来到了道路尽头的幼儿园。这里，也是他们两人分道扬镳的地点。叶鼎的家和萧晨的家在相反的方向。
“明天见，今天还是谢谢你。”萧晨向叶鼎招了招手，向她家所在的方向走去。
“好……”叶鼎不知怎么的，突然涌起一股热血，他脱口而出，“我叫叶鼎。”
萧晨微微一愣，她没有想到竟然能够从叶鼎的口中听到这样的字眼。
但旋即，萧晨的表情就恢复了正常，“我叫萧晨，很高兴认识你。2班的数学课代表。”
说罢，萧晨的身躯消失在了路灯的灯光下，渐行渐远而去。
“萧晨，肖辰？这个名字……”叶鼎喃喃自语似地，将萧晨的名字在口中默默地念着，他似乎记得，似乎在什么地方听说、或是看到过这个名字，但他现在却想不起来，究竟是在什么地方看到过了。
虽然脑海中的思绪飞速旋转着，可他的目光，却一直恋恋不舍地停留在萧晨的身上。在看不到萧晨的身影以后，他这才缓缓转身，向自己家的方向走去。
返回家中，爷爷奶奶和爸爸妈妈都已经在家中等候他了，这一次连饭菜都已经准备好，只等叶鼎上桌了。
“鼎儿，快来吃饭吧。”
“好的。”
……
吃完饭，和爸爸一同出门散步回来，叶鼎回到自己的房间内，打开，取出家校联系簿，一条条地观察着写在联系本上的，今天回家所需要完成的作业。
每看一条，叶鼎就从中翻出对应内容的课本，或是作业本，翻到记录在家校联系簿上的页数，先看看自己是否完成，若是完成的话，便暂时将其放在一边，等作业全部完成以后，再行进行最后的检查和核对。
自己核对无误以后，叶鼎才会叫来自己的爸爸或是妈妈，帮助自己核对完成作业的情况，而后由他们，在叶鼎的家校联系簿上，签上他们的名字。
这也是到目前为止，叶鼎他们班级内所采取的一种家长回馈消息的模式，包括背诵古诗的签名，以及其他课文或是资料，甚至包括科学课上要求养的蚕宝宝，都需要家长签名，这也是老师对于每位同学情况的一种变相了解。从一年级开始，便如是。
叶鼎对照着家校联系簿，一边看着自己手中语文课本，今天赵老师布置的作业，其一便是背诵出《泊船瓜洲》和《秋思》这两首古诗。其次，便是完成语文作业本上的，今天所上的课程进行课后作业的完成。
今天所记的家校联系簿，刚好是正面这一页，昨天所记下来的作业清单也能够一眼就看到一个究竟。
昨天的语文作业，一共就只有一行简短的文字，那就是寻找一个素材，在星期五下午的语文课上，进行写作文。
而昨天，和只有一行的语文作业相比的，便是写在数学字下的，足足三行的数学作业，不仅有作业本上的工作，更有补习册上的作业。
今天赵老师所布置的语文作业，足足已有两行，而且都是比较细致且负责的作业。算起来，已经破天荒地比起以往要多不少了。倒是金老师，或许是因为第二节课考试的缘故，今天所布置的作业，其实已然算是很少了。
叶鼎本想在困难班的时间内，争取时间，完成语文课本上的作业。结果，金老师将协助同学们批改更正错题的任务交给了叶鼎，使得同学们在困难班的大部分时间内，叶鼎都在帮助同学们订正错题，甚至没有什么时间做一些自己的事情了。
返回家以后，叶鼎才算是有比较充足的时间和空间，来完成作业，或是找一些自己想做的事情，这些都是可以的。
叶鼎沉下心来，他的语文书摊开在铅笔盒上，用合上了的家校联系簿压住了语文书的书脚。而作业本，则放在面前和手边，这样，也能够比较轻松地翻阅上课的时候所做的笔记，以及其他的一些需要查找的，都已经以比较快的速度，在语文书中找到。
一边写着作业，叶鼎的口中一边还在默念着这两首古诗，于常理而言，这两首古诗背诵起来其实并不算难，毕竟以前背古诗也都是他们语文课中的必修课程。
无论是五言律诗还是七言绝句，甚至是词牌，这些也都是他们以前多次背诵过的，也多少轻车熟路。
叶鼎他的记忆力还算不错，往日背诵古诗或是英语课文的时候，他在班里也算是比较可以的，经常能够抢在第一批就通过背诵所需要的考核。
在写语文作业本上的作业的时候，叶鼎也在口中不断地，翻来覆去地默念着这两首古诗，这两首古诗的内容他也基本上都能够记清楚的。
写完语文作业本后，叶鼎将其合上，回头瞥了一眼挂在侧面墙上的时钟，发现时间已然临近8点30分了。他便将语文作业本放在一边，合上语文书。将作业本和语文书一并放在下面，将家校联系簿暂时放在这两者的上方，取出了数学作业本。
今天的数学作业其实并不是很多，甚至只有数学作业本上的一页单元总复习的作业要做。
叶鼎自己想来，一方面可能是因为金老师，在今天的课上并没有上新课的缘故。今天的两节课，第一节课用来讲述作业本和补习册上的题目；另外一节课则是用来进行测验。
而另外一方面，叶鼎箱，可能是因为下一个单元，他们所要上的课程比较困难和复杂，金老师不想在接触到下一个单元的题目的时候，让他们一下子难以接受。
在叶鼎翻开数学书的时候，从目录中能够一眼看到，叶鼎所担心的，下一个单元的题目，赫然写着“简易方程”四个字。
当然，这也只是叶鼎自己个人的猜测，他自然是无法猜测到金老师的想法的。不过，无论如何，今天难得没有那么多纷乱复杂的作业，叶鼎也是蛮开心的。
单元总复习的章节，其作业量也不是很多，也就是正反刚好一张的量。
按照叶鼎以往的数学作业做起来的效率来说，这一张作业本的量，叶鼎还是能够在30分钟左右便完成这个作业。
再度提起笔来，叶鼎开始埋头继续，写数学作业了。